Karikaturen finden nur gelegentlich Eingang in den Religionsunterricht. Vielleicht ist es
zu schwer oder nur bedingt möglich, die komplexen Interpretationsanlässe und -Möglichkeiten von oft detailreichen Karikaturen richtig zu deuten. Aber gerade das sollte uns Anreiz sein, uns mit dem Einsatz von Karikaturen im Religionsunterricht auseinanderzusetzen.
Man muss vieles, das unser Ohr trifft, nicht hören, als wäre man taub, und dafür Sinn und Verstand auf das richten, was dem Herzen den Frieden bringt. (Thomas von Kempen)
Mit Musik – passend eingesetzt – lassen sich religiöse Fragestellungen, Erfahrungen und Gefühle manchmal noch besser transportieren als über andere Lernwege. Zudem lässt sich mit Musik und ihrer Umsetzung hervorragend spielen und der Einsatz von Musik in neuen Kombinationen mit anderen Medien kann erstaunliche Sichtweisen ermöglichen.
An diesem Nachmittag soll es um einen Erfahrungsaustausch über bereits im Unterricht erprobte Religionsbücher gehen bzw. neue Angebote sollen vorgestellt und bewertet werden, sodass es auf die Frage mancher Fachschaft: „Welches Buch soll an unserer Schule angeschafft werden?“ eine zufriedenstellende Antwort geben kann. Hierbei soll auch die Thematik „konfessionelle Kooperation“ Berücksichtigung finden.
Gesundheits-Apps, Dating-Portale oder Online-Shops: Sie alle verändern unsere Art zu leben. Die Digitalisierung hält Einzug in all unsere Lebensbereiche und die unserer Schülerinnen und Schüler.
Im Rahmen der Fortbildung werden wir uns der Digitalisierung als Thema für den Religionsunterricht
widmen.
Wenngleich die Zahlen ein wenig abnehmen, so ist Katholische Religionslehre nach wie
vor vielerorts ein fest etabliertes mündliches Abiturfach. Die Konzeption und Durchführung mündlicher Abiturprüfungen bleibt jedoch eine immer wieder neue Herausforderung.
"Religion ist nicht wichtig für mich" oder "Religion ist nur für meine Oma wichtig". So
oder so ähnlich reagieren die Schülerinnen und Schüler in der Auseinandersetzung mit
Religion. Irgendwie wollen sie die Religion kritisieren, können aber nicht fundiert argumentieren. Vielleicht auch, weil ihnen das Wissen über die christliche Religion fehlt?
Er wählte für sich selbst den Namen Franziskus und schlug als Kirchenoberhaupt eine neue Richtung ein. Im Rahmen dieser Veranstaltung sollen zum einen der Film "Papst
Franziskus – Ein Mann seines Wortes" von Wim Wenders sowie ein Zugang zur Botschaft des Papstes mit ihrer Ausrichtung für die katholische Kirche in den Blick genommen werden. Überlegungen zu unterrichtspraktischen Umsetzungsaspekten sollen ermöglicht werden.
