Die Digitalisierung von Bildungsprozessen ist in vollem Gang. Und sie erscheint notwendiger denn je: So erschienen unmittelbar nach den Schulschließungen im Zusammenhang der Corona-Pandemie im März 2020 eine Vielzahl von Medienberichten über die Schulen, die digital schon sehr weit sind und somit - zumindest in Bezug auf die Möglichkeit, nun weiter Schule zu machen - gewappnet.
Aber das bedeutet nicht, dass man sich dieser Digitalisierung ausliefern muss, schon gar nicht, wenn Bildung ihren emanzipatorischen Kern nicht aufgeben will.
Angesichts der rasanten technologischen Entwicklungen und einer immer stärkeren Verschränkung von analogen und digitalen Wirklichkeiten gewinnen (alte und neue) Fragen der Anthropologie an Bedeutung: Wo fängt Menschsein an, wo hört es auf? Welche Bedeutung wird Künstliche Intelligenz zukünftig haben? Welche ethischen Probleme entstehen? Und: In wie weit beeinflussen digitale Kommunikation und Entwicklungen wie "BigData" unser soziales Miteinander und unser Welt- und Menschenbild?
Im Rahmen dieser Veranstaltung werden unter anderem diese Aspekte thematisiert:
- Offenbarungsverständnis in Christentum und Islam
- Folgerungen für das interreligiöse Lernen
- Forum zur Begegnung christlicher und muslimischer Religionslehrerinnen- und lehrer
Die unvermittelte Konfrontation mit abwertenden und rassistischen Aussagen oder sogar manifest extrem rechten Einstellungen kann herausfordernd und verunsichernd sein.
