Der Wechsel in den Distanzunterricht während der Corona-Pandemie hat die Schulen und den Religionsunterricht gezwungen, in digitalen Settings zu arbeiten. Die Geschwindigkeit dieser Entwicklung und die digitalen Techniken führen aber auch zu Unsicherheiten: Welche Möglichkeiten und Tools gibt es? Wie setzt man digitale Techniken im Religionsunterricht ein? Kann digitaler Unterricht überhaupt Religionsunterricht sein? Und wo stehe ich als immer noch und immer wieder "digitale Beginnende/r"?
Wie passen der christliche, islamische, jüdische Glaube und der "Glaube" an das Geld zusammen?
Die Ausstellung "Geld und Glaube" im Museum RELÍGIO in Telgte lädt ein, verschiedene Perspektiven auf das Verhältnis von Geld und Glaube zu entdecken.
Jede und jeder in Münster kennt sie: Die drei Käfige an der Lambertikirche, die an das Schicksal von Bernhard Krechting, Bernd Knipperdolling und Jan van Leiden erinnern. Auf Befehl des Bischofs Franz von Waldeck wurden sie 1535 hingerichtet. Ihr Tod markierte das Ende des Täuferreichs von Münster, das aus heutiger Sicht eher als phantasievoller Hollywoodfilm voll religiösem Wahn, Gewalt, Sex und Verrat erscheint, denn als Teil der Christentumsgeschichte.
Bibel und Koran sind als Offenbarungsschriften und Ur-Kunden des christlichen und muslimischen Glaubens immer auch Lerngegenstände in religiösen Bildungsprozessen. Damit bieten sie Chancen wie Herausforderungen für das interreligiöse Leben
Seit dem Schuljahr 2018/19 kann auf Basis des geänderten Runderlasses zum Religionsunterricht in NRW (15. August 2017) und jeweils entsprechender Vereinbarungen zwischen den Kirchen in NRW die Kooperation zwischen dem evangelischen und katholischen Religionsunterricht in der Primarstufe erweitert werden.
Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf sind aufgrund oft schwieriger Lebenslagen besonders verletzlich. Angesichts einer oftmals erfahrenen „Defizitorientierung“ brauchen insbesondere sie eine Stärkung im Hinblick auf ihr Selbstbild. Gerade dem Religionsunterricht kommt die Aufgabe zu ein positives Selbstbild und Selbstwertgefühl zu fördern und im Rahmen dessen insbesondere Gottes vorbehaltlose, unbedingte Liebe erlebbar werden zu lassen.
Jüdisches Leben in Deutschland gestaltet sich historisch bedingt eher unauffällig und ist medial meistens nur im Umfeld kritischer Ereignisse sichtbar. Dabei kann man heute (wieder) ein vielfältiges jüdisches Leben in Deutschland erkennen, wenn man näher hinsieht.
Die Verkündung des Wortes Gottes in der Liturgie ist zentrale Aufgabe des Lektors, der Lektorin, damit das Wort Gottes die Herzen der Menschen erreicht. Anmeldungen zum Grundkurs gehen nur über die jeweilige Pfarrei.
