Kerstin Stegemann
© Medienservice kampanileDie Kritik, dass das in der Unterrichtszeit stattfindende Demonstrieren „Schulschwänzen“ sei, teilt die Diözesanvorsitzende nicht. So wertvoll die Schulpflicht sei, böten diese Demonstrationen Schülerinnen und Schülern doch eine von wenigen Möglichkeiten, auf die öffentliche Debatte Einfluss zu nehmen. Die jungen Leute dürften noch nicht wählen und könnten deshalb politische Prozesse nur sehr begrenzt mitgestalten. Stegemann nennt als Gegenargument zum Verpassen von Unterrichtsstoff positive Beispiele, wie die Umweltthematik in Unterricht behandelt werde. Auch fehlten freitags nicht immer die gleichen Schüler: Häufig gebe es regelrechte Einsatzpläne, damit der Unterrichtsausfall sich für die Einzelnen in Grenzen halte.
Auch katholische Jugendverbände unterstützten die Schüler-Demonstrationen. Stegemann weist darauf hin, dass dort das Thema vor allem durch inhaltliche Auseinandersetzungen bearbeitet werde, etwa durch konkrete Umweltschutz- Projekte. Die langjährige Forderung nach einer Absenkung des Wahlalters aus den Reihen der katholischen Jugend und damit die Beteiligung an politischen Entscheidungsprozessen sieht die Vorsitzende der Laienvertretung durchaus als Alternative zum Boykott der Schule. Mit dem Hinweis auf die auch durch den Einsatz der Freitags-Demonstranten mit initiierte Ausrufung des „Klima-Notstandes“ in Münster wirbt Stegemann dafür, auf die Jugendlichen zu hören und auch auf diese Weise dafür zu sorgen, dass bald alle wieder freitags im Unterricht anwesend sind.
Text: Diözesankomitee