Die Gegenwart wird zunehmend durch technologische Schnelllebigkeit geprägt. Soziale Medien nehmen dabei einen großen Raum im Alltag Heranwachsender ein. Influencer setzen nicht nur Trends, sondern beeinflussen auch Wertvorstellungen, Lebensentwürfe und Prozesse der Identitätsbildung in erheblichem Maße. Im Mittelpunkt der Fortbildung stehen Erkenntnisse und Materialien der bundesweiten Fortbildungsreihe “TikTok, Insta und YouTube: Influencer im Religionsunterricht”.
Aus unterschiedlichen Perspektiven werden Influencer als prägende Akteure der digitalen Lebenswelt analysiert und mit zentralen Themen des Religionsunterrichts verknüpft. Im Mittelpunkt stehen dabei Fragen nach Vorbildern, Selbstwert, Orientierung und Identitätsentwicklung.
Zudem stellt die Referentin einen von ihr für Bildungsgänge der Anlage C entwickelten Unterrichtsversuch vor. Er soll als Grundlage der gemeinsamen Auseinandersetzung mit der Bedeutung digitaler Medienwelten für die Lebenswirklichkeit der Lernenden dienen. Ziel ist es, gemeinsam didaktische Zugänge zum Thema zu entwickeln.
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität
2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
3.1 Werte- und Normreflexion
3.2 Kultur des Umgangs miteinander
3.3 Demokratische Gestaltung
Referentin
Cathrin Müller, Religionslehrerin, Bocholt
Leitung
Fabienne Bafs
