Künstliche Intelligenz ist längst im schulischen Alltag angekommen. KI-Tools und Chatbots gehören für viele Schülerinnen und Schüler selbstverständlich zum Lernen und Arbeiten. Umso wichtiger ist es, dass schulische Bildung nicht nur den Umgang mit diesen Technologien vermittelt, sondern auch Räume eröffnet, in denen ihre Chancen, Grenzen und ethischen Herausforderungen kritisch reflektiert werden können.
Mit seiner ersten Enzyklika “Magnifica Humanitas” greift Papst Leo XIV. genau diese Fragen auf und wird damit weit über den kirchlichen Horizont hinaus anerkennend wahrgenommen, greift er doch eine der drängendsten Fragen dieser Zeit auf. Ganz im Sinne seines Namensvorgängers Leo XIII. verbindet er die Reflexion mit den Grundprinzipien der katholischen Soziallehre und fragt nach der Verantwortung des Menschen angesichts technologischer Entwicklungen.
Die Fragen nach dem Menschen und seiner Verantwortung aus christlicher Perspektive bilden seit jeher einen zentralen Bestandteil des katholischen Religionsunterrichts in der gymnasialen Oberstufe und behalten auch im neuen Kernlehrplan, der ab dem Schuljahr 2027/2028 in Kraft treten soll, ihren festen Platz. Zugleich wird Künstliche Intelligenz als fächerübergreifendes Querschnittsthema verankert. Diese Verbindung eröffnet die Chance, “Magnifica Humanitas” gewinnbringend in den Religionsunterricht einzubinden und zentrale anthropologische Fragen vor dem Hintergrund des christlichen Menschenbildes an aktuellen
technologischen Entwicklungen zu erschließen.
Im Fokus stehen dabei die Fragen: Welche Anknüpfungspunkte bietet die Enzyklika für den Religionsunterricht? Wie lassen sich ihre Impulse mit den Inhalten des Kernlehrplans verbinden? Welche Perspektiven eröffnet sie für die Frage nach einer gerechten, menschenwürdigen und verantwortungsvollen Gestaltung der Gesellschaft im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz?
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität
2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
3.1 Wert- und Normreflexion
Referenten
Prof. Dr. Aaron Langenfeld, Professor für Fundamentaltheologie und vergleichende Religionswissenschaft an der Universität Paderborn
Daniel Noefer, Religionslehrer, Wuppertal
N. N.
Leitung
Dr. Nina Frenzel
Dr. Stefan Klug
Anna-Lisa Lukannek
Dr. Christian Masrourchehr
Dr. Rita Müller-Fieberg
Eva Neumann
Dr. Heiko Overmeyer
Dr. Jean-Pierre Sterck-Degueldre
Anmeldung
Institut für Lehrerfortbildung
Hinweis
Diese Fortbildung findet mit Unterstützung des Instituts für Lehrerfortbildung, Essen, sowie der (Erz-)Bischöflichen Generalvikariate Aachen, Essen,
Köln und Paderborn statt.
Diese Fortbildung findet online statt!
