Die Gesellschaft lebt in einer „Kultur der Digitalität“. Hier handlungsfähig zu sein, ist eine Aufgabe von Schule: Es geht weiterhin darum, die Potentiale digitaler Medien zu nutzen und Chancen und Risiken des digitalen Wandels zu reflektieren.
In diesem Feld breitet sich das Angebot relilab aus; es möchte eine Art Laborraum sein, um in und mit digitalen Medien Lernen zu planen, zu entwickeln und zu reflektieren
Die relilab-Regionalgruppe NRW fokussiert in diesem Jahr erneut das Kursformat der reli.werkstatt, die sich mit unterrichtlichen Themenstellungen für verschiedene Altersstufen und deren didaktischer, theologischer und/oder digitaler Realisierung auseinandersetzt.
Im etwa 14-tägigen Rhythmus werden Micro-Fortbildungen angeboten, die sich im Spektrum „Heterogenität-Digitalität-Theologie“ mit unterrichtspraktischen Schwerpunkten beschäftigen.
Eine Teilnahme an den einzelnen Werkstätten ist ohne Anmeldung möglich. Falls eine Teilnahmebescheinigung gewünscht wird, muss eine Anmeldung unter relilab.org erfolgen.
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität
2.4 Schülerorientierung und Heterogenitätssensibilität
2.10.1 Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW
2.10.2 Potenziale digitaler Medien
2.10.3 Chancen und Risiken des digitalen Wandels
Leitung
Dr. Heiko Overmeyer, Bischöfliches Generalvikariat Münster
Prof. Dr. Paul Platzbecker, Institut für Lehrerfortbildung, Essen
Hinweis
Der Fortbildungskurs findet mit Unterstützung der (Erz-)Bistümer Aachen, Essen, Köln und Paderborn, des Instituts für Lehrerfortbildung sowie des Pädagogisch-Theologischen Instituts und der Schulreferate der Evangelische Kirche des Rheinlandes statt.
Teilnahmelink
Diese Fortbildung finden online statt!
