"Gemeinsam – Gesicht zeigen gegen Antisemitismus und antimuslimischen Rassismus" im Franz Hitze Haus in Münster.
"Die Vernissage stellt ein Kunstprojekt vor, das sich mit antisemitischen und antimuslimischen Diskriminierungsformen der Gegenwart auseinandersetzt und diese in ihrer gesellschaftlichen Relevanz sichtbar macht." (Franz Hitze Haus)
Seit dem Schuljahr 2018/19 kann auf Basis des geänderten Runderlasses zum Religionsunterricht in NRW (15. August 2017) und jeweils entsprechender Vereinbarungen zwischen den Kirchen in NRW die Kooperation zwischen dem evangelischen und katholischem Religionsunterricht in der Primarstufe erweitert werden. Eine wichtige Voraussetzung für die Antragstellung und die Einführung des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts ist die Fortbildung der Religionslehrerinnen und Religionslehrer.
Die neuen Kernlehrpläne für die gymnasiale Oberstufe liegen vor. Im Rahmen dieser Implementationsveranstaltung werden die neuen Inhalts- und Kompetenzformulierungen vorgestellt und Hilfen zur Einführung gegeben.
Ziel ist, die teilnehmenden Kolleginnen und Kollegen in die neuen Lehrpläne einzuführen und sie als Multiplika-
toren für die Umsetzung in der Fachkonferenz und in der eigenen Schule zu befähigen. Zugleich dient diese Ver-
anstaltung der Vernetzung.
Die relilab-Regionalgruppe NRW fokussiert in diesem Jahr das Kursformat der reli.werkstatt, die sich mit unterrichtlichen Themenstellungen für verschiedene Altersstufen und deren didaktischer, theologischer und/oder digitaler Realisierung auseinandersetzt.
Die neuen Kernlehrpläne für die gymnasiale Oberstufe liegen vor. Im Rahmen dieser Implementationsveranstaltung werden die neuen Inhalts- und Kompetenzformulierungen vorgestellt und Hilfen zur Einführung gegeben.
Ziel ist, die teilnehmenden Kolleginnen und Kollegen in die neuen Lehrpläne einzuführen und sie als Multiplika-
toren für die Umsetzung in der Fachkonferenz und in der eigenen Schule zu befähigen. Zugleich dient diese Ver-
anstaltung der Vernetzung.
Die neuen Kernlehrpläne für die gymnasiale Oberstufe liegen vor. Im Rahmen dieser Implementationsveranstaltung werden die neuen Inhalts- und Kompetenzformulierungen vorgestellt und Hilfen zur Einführung gegeben.
Ziel ist, die teilnehmenden Kolleginnen und Kollegen in die neuen Lehrpläne einzuführen und sie als Multiplika-
toren für die Umsetzung in der Fachkonferenz und in der eigenen Schule zu befähigen. Zugleich dient diese Ver-
anstaltung der Vernetzung.
Die neuen Kernlehrpläne für die gymnasiale Oberstufe liegen vor. Im Rahmen dieser Implementationsveranstaltung werden die neuen Inhalts- und Kompetenzformulierungen vorgestellt und Hilfen zur Einführung gegeben.
Ziel ist, die teilnehmenden Kolleginnen und Kollegen in die neuen Lehrpläne einzuführen und sie als Multiplika-
toren für die Umsetzung in der Fachkonferenz und in der eigenen Schule zu befähigen. Zugleich dient diese Ver-
anstaltung der Vernetzung.
Die relilab-Regionalgruppe NRW fokussiert in diesem Jahr das Kursformat der reli.werkstatt, die sich mit unterrichtlichen Themenstellungen für verschiedene Altersstufen und deren didaktischer, theologischer und/oder digitaler Realisierung auseinandersetzt.
Die Fortbildung beschäftigt sich mit den Themen geschlechtliche und sexuelle Vielfalt, Rollenbilder und Gender. Sie unterstützt Lehrkräfte dabei, mehr Sicherheit im sensiblen, respektvollen und professionellen Umgang mit Schülerinnen und Schülern zu gewinnen, die sich beispielsweise nicht mit dem bei der Geburt zugewiesenen Geschlecht identifizieren oder sich außerhalb klassischer Rollenbilder verorten.
Ab dem Abiturdurchgang 2028 gilt für das Inhaltsfeld 5 "Verantwortliches Handeln aus christlicher Motivation" folgende Fokussierung für das Zentralabitur: "Die Frage nach der Bedeutung christlicher Perspektiven auf den Menschen in aktuellen ethischen Debatten: Dikasterium für die Glaubenslehre, Erklärung Dignitas infinita über die menschliche Würde. Verlautbarungen des Apostolischen Stuhls 240. Bonn 2024, Kapitel 2 und 3." In dieser Fortbildung werden die zentralen Elemente beziehungsweise wichtige Textpassagen der zu Grunde gelegten Schrift "Dignitas infinita" thematisiert sowie Arbeitsmaterialien mit konkreten Arbeitsvorschlägen und (digitale) Medien für den Unterrichtseinsatz vorgestellt.
