Harte Zeiten für den Religionsunterricht: Die Anfragen von außen an die Berechtigung des Faches nehmen zu. Die
Gleichgültigkeit der Schülerinnen und Schüler wächst. Die eigene Identifikation mit der Kirche wird zuweilen auf eine
harte Probe gestellt! Und zugleich kommt dem Fach in diesen unübersichtlichen Zeiten eine unverzichtbare Bedeutung zu: Als kritischer Stachel in allzu anpassungsschlauen Entwicklungen und vermeintlichen Sachzwängen, als solidarischer Sensor für jene, die auf der Strecke zu bleiben drohen, als Hoffnungsraum, der den Himmel offen lässt!
Die Klima-Krise, die schon längst eine Katastrophe ist, ist dennoch nicht zu einer pädagogischen Herausforderung
geworden. Das aber müsste passieren! Und so, wie hier eine Aufgabe von Bildung überhaupt liegt, ist dies auch
eine spezifische Aufgabe des Religionsunterrichts: die Klimakatastrophe zu verstehen und Handlungsperspektiven
für grundlegende Veränderungen zu eröffnen. Der Religionsunterricht bietet genug Anknüpfungspunkte - man
denke an "Laudato si" von Papst Franziskus - und genug Potential zur Unterbrechung eines Status quo, der noch
immer ein "business as usual" zu propagieren scheint.
Neben der Wahl der/des Bezirksbeauftragten, die im Rahmen dieser Veranstaltung stattfindet, tauschen wir uns über die aktuelle (pandemiebedingte) Situation des Religionsunterrichts aus. Außerdem wird der aktuelle Stand der Entwicklung des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts an Berufskollegs in der Projektphase und hinsichtlich einer möglichen Umsetzung im Land NRW thematisiert.
Am Vormittag werden wir im kollegialen Gespräch die Erfahrungen mit Lehrplan, verbindlichen Vorgaben, Aufgabenstellung und Korrektur der Aufgaben 2022 für das Fach Katholische Religionslehrer reflektieren.
Am Nachmittag arbeiten wir an der unterrichtlichen Umsetzung der verbindlichen Themen für das Zentralabitur im Beruflichen Gymnasium Gesundheit und Soziales.
