Orte des Glaubens bieten die Möglichkeit, eine andere Religion auf eigene Weise kennen zu lernen. Besuche der Orte anderer Religionen gehören daher seit langem zum Standardrepertoire des Religionsunterrichtes.
Spannendes und lebendiges Lernen an einem authentischen historischen Ort ist das Ziel des Fördervereins Stiftskammer. Welche Möglichkeiten sich im ehemaligen Freckenhorster Damenstift für den Besuch mit Schulklassen und die Einbettung in den Unterricht ergeben, werden Vertreterinnen und Vertreter des Fördervereins im Rahmen dieser Fortbildung vor Ort vermitteln. Zu diesem Zweck wurden eigens pädagogische Konzepte entwickelt.
Seit dem Schuljahr 2018/19 kann auf Basis des geänderten Runderlasses zum Religionsunterricht in NRW (15. August 2017) und jeweils entsprechender Vereinbarungen zwischen den Kirchen in NRW die Kooperation zwischen dem evangelischen und katholischem Religionsunterricht in der Primarstufe erweitert werden. Eine wichtige Voraussetzung für die Antragstellung und die Einführung des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts ist die Fortbildung der Religionslehrerinnen und Religionslehrer.
Die relilab-Regionalgruppe NRW fokussiert in diesem Jahr das Kursformat der reli.werkstatt, die sich mit unterrichtlichen Themenstellungen für verschiedene Altersstufen und deren didaktischer, theologischer und/oder digitaler Realisierung auseinandersetzt.
Wie sprechen Influencerinnen und Influencer Jugendliche heute an? Welche Vorstellungen von Menschsein, Identität, Gemeinschaft und Glauben werden dabei vermittelt - und wie kann dies im Religionsunterricht kritisch und lebensnah aufgegriffen werden? Diese Fortbildung richtet sich insbesondere an Religionslehrerinnen und Religionslehrer der Sekundarstufe I und bietet vielfältige Materialien und konkrete Unterrichtsideen für die eigene Praxis.
Demokratiefähigkeit und eine verantwortungsvolle Teilhabe an Gesellschaft setzen die Fähigkeit voraus, in einer pluralen Gesellschaft fundiert abwägen zu können und reflektiert Position zu beziehen. Diese Fähigkeit auszubilden, wird in der wirkmächtigen digitalen Medienwelt von heute zunehmend zur Herausforderung. Ein zentraler Schlüssel, um sich Denk- und Verstehenshorizonte souverän zu erschließen, ist die Fähigkeit zu lesen.
In dieser Fortbildung stehen die Gestaltung und Durchführung eines Escape Rooms im Religionsunterricht im Mittelpunkt. Das Thema der Einheit lautet "Auf den Spuren Jesu". Die Veranstaltung bietet eine Einführung in die Escape Room-Methode sowie deren pädagogische Vorteile im schulischen Kontext. Ein praktischer Teil ermöglicht das eigenständige Erleben und Simulieren eines Escape Rooms.
Für Papst Leo ist klar: Wir befinden uns durch die zunehmende Ausbreitung von Künstlicher Intelligenz mitten in einem Epochenwandel, der einen weltweiten gemeinsamen Reflexionsprozess erforderlich macht (Magnifica Humanitas 6). Hier kann - muss! - Theologie sich einmischen - und auch der Religionsunterricht ist aufgefordert, sich an diesem Reflexionsprozess zu beteiligen und Schülerinnen und Schüler mit Blick auf KI fachspezifisch zu befähigen. Aber wie?
Im Mittelpunkt der Veranstaltung steht ein Perlenband aus 18 symbolhaltigen Perlen, die unterschiedliche Aspekte von Leben und Glauben ansprechen. Dieses sehr anschauliche, haptische Medium bietet eine Möglichkeit, mit Kindern über zentrale Themen des Lebens nachzudenken und sie gleichzeitig in ihrer Glaubensentwicklung zu unterstützen.
