Seit dem Schuljahr 2018/19 kann auf Basis des geänderten Runderlasses zum Religionsunterricht in NRW (15. August 2017) und jeweils entsprechender Vereinbarungen zwischen den Kirchen in NRW die Kooperation zwischen dem evangelischen und katholischen Religionsunterricht in den Schulformen der Sekundarstufe I erweitert werden.
Eine wichtige Voraussetzung für die Antragstellung und die Einführung des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts ist die Qualifizierung der Religionslehrerinnen und -lehrer.
Das Jüdische Museum Westfalen ist als außerschulischer Lernort für Schulklassen oder Religionskurse, aber auch für eigene Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern von Interesse.
Es legt mit seinem pädagogischen Angebot einen besonderen Schwerpunkt auf das jüdische Leben in der Region, setzt mit dem Projekt "Erzähl mir nix! Verschwörungsmythen im Blick" aber auch aktuelle gesellschaftspolitische Akzente.
Bildung - auf christlich geprägtem Gedankengut basierend - ist wichtig in der heutigen Zeit. In Form von vielfältigen Kursen, Aktionen, Themenschwerpunkten und Projekten in technisch modernen, gut ausgestatteten Räumlichkeiten wird Jugend- und Erwachsenenbildung in der Wasserburg Rindern mit genau dieser Intention angeboten.
Haben Sie Interesse an digitalen Methoden und Werkzeugen für Ihren (Religions-)Unterricht und wünschen Sie sich ausreichend Zeit bzw. intensive Betreuung beim Kennenlernen und Ausprobieren?
Diese Fortbildung richtet sich bewusst an Lehrkräfte, die sich mit digitalem Lernen im Religionsunterricht auseinandersetzen möchten, jedoch bisher nur wenig praktische Erfahrung haben.
Wie wäre es, wenn wir mit Mose zusammen Unglaubliches erleben? Und dabei vielleicht spüren, dass es auch uns mit diesen Geschichten besser geht?
Und wie wäre es, wenn wir das nicht nur aufschreiben, sondern fotografieren, als Wimmelbild gestalten oder einfach einsprechen ...
Diese Fortbildung möchte zum religionspädagogischen Nachdenken anregen und zum Selbermachen anleiten: Die Teilnehmenden werden in die technischen und redaktionellen Geheimnisse des Podcast-Machens eingeführt. Nach einem technischen Input werden eigene Podcasts erstellt.
Seit Februar 2022 wird in der Ukraine Krieg geführt. In kaum einem anderen Land stoßen verschiedene christliche Kirchen so in unübersichtlicher Weise aufeinander wie in diesem Land. Besonders irritierend ist, dass eng miteinander verwandte christliche Kirchen in diesem Krieg scheinbar mühelos gegeneinander Stellung beziehen und fast zu Kriegsparteien werden.
Fragen des Umweltschutzes und des nachhaltigen Lebens sind Überlebensfragen. Deutlich wird dies beispielsweise an den Aktionen von Fridays for Future, aber auch daran, dass das Thema „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“ (BNE) in den Kernlehrplänen immerhin als Querschnittsaufgabe erwähnt wird. Für den Religionsunterricht hat BNE eine besondere Bedeutung: Auf der einen Seite haben Theologie und Religionsunterricht eine lange Tradition hinsichtlich der Behandlung der Schöpfungsthematik (Gerechtigkeit, Frieden und Bewahrung der Schöpfung). Gleichzeitig nehmen sowohl der Ansatz einer "Theologie der Tiere" die Religionspädagogik sehr bewusst leitende Vorstellungen der BNE kritisch in den Blick.
Im Zentrum dieser Fortbildung stehen sowohl anthropologische und erkenntnistheoretische als auch tierethische Fragen, die im Spiegel des Klimawandels und des dramatischen Artensterbens durch die Perspektive der "anderen Lebewesen" betrachtet werden sollen.
